Her ser dere fortsettelsen på de metallfigurene som ble laget sist. De har nå blitt malt, fått kropper av ull og andre tekstilmaterialer. Alle "skuespillerne" er nå ferdig. Kulisser var under arbeid idag og det ser ut til at den oppgaven blir ivaretatt på en meget god måte.
Denne bloggen skal synliggjøre det kunstneriske arbeid som gjøres ved Kulturskolen i Oppegårds tilbud i Visuelle kunstfag. Skolen har idag 2 grupper. Den ene gruppen har det flate arket som utgangspunkt og den andre gruppen har animasjon og skulptur som hovedområder. Kjernen i det visuelle kunstfagene er de kreative og skapende prosessene som elevene befinner seg i. Denne bloggen skal gi et innblikk i disse prosessene og resultatene.
Fagplan for visuelle kunstfag.
Kulturskolen har egen fagplan i de visuelle kunstfag. Les den ved å klikke på fanen for fagplan.
onsdag 2. februar 2011
Persongalleriet tar form
Tirsdagskveld arbeidet elevene med å lage sine personer som skal være med i animasjonsfilm. De hadde fra før laget utkast av personene.
De ble tegnet på en mer solid papirkvalitet med blyant og fargeblyanter. Avslutningsvis brukte de tusj til omrissene. Tusjpenn er også et godt hjelpemiddel for å utfylle tegningen med fine små detaljer. Legger ut her noen bilder av utkast og ferdig figurer. Legg merke til utviklingen som har skjedd mellom utkast og det endelige resultatet, og se de mange små, men viktige detaljene!
Neste gang begynner elevene å animere!!
De ble tegnet på en mer solid papirkvalitet med blyant og fargeblyanter. Avslutningsvis brukte de tusj til omrissene. Tusjpenn er også et godt hjelpemiddel for å utfylle tegningen med fine små detaljer. Legger ut her noen bilder av utkast og ferdig figurer. Legg merke til utviklingen som har skjedd mellom utkast og det endelige resultatet, og se de mange små, men viktige detaljene!
Neste gang begynner elevene å animere!!
onsdag 12. januar 2011
Lage figurer til animasjon
Idag har elever laget skjelletter, hoder, armer og ben til figurer som skal benyttes i animasjon.
Det er ulike måter å lage 3 dimensjonale figurer. Plastelinafigurer blir ofte litt skitne og rufsete etter litt bruk. Da må man gjerne lage flere av samme figur slik at man kan bytte ut den utslitte skuespilleren.
En annen måte er å lage skjellett av aluminiumstråd med hode,armer og ben av leire. Resten av kroppen som skal være bevegelig kan kles med tekstiler av ulike slag. Fordelen med denne type animasjonsfigur er at den tåler litt mer håndtering og figurenes hode og lemmer kan males når de er tørre.
Ulempen er at munn ikke kan animeres. Vi har tenkt å lage munner av plastelina på leirefigurene for å se om vi kan løse problemet på den måten.
Elevene har fått en arbeidsplan som fordeler animasjonens ulike oppgaver frem til vinterferien. Så langt er alt ajour ift oppsatt plan.
Her ser dere noen av de uferdige små figurene som skal bli animasjonsaktører om noen uker:
Det er ulike måter å lage 3 dimensjonale figurer. Plastelinafigurer blir ofte litt skitne og rufsete etter litt bruk. Da må man gjerne lage flere av samme figur slik at man kan bytte ut den utslitte skuespilleren.
En annen måte er å lage skjellett av aluminiumstråd med hode,armer og ben av leire. Resten av kroppen som skal være bevegelig kan kles med tekstiler av ulike slag. Fordelen med denne type animasjonsfigur er at den tåler litt mer håndtering og figurenes hode og lemmer kan males når de er tørre.
Ulempen er at munn ikke kan animeres. Vi har tenkt å lage munner av plastelina på leirefigurene for å se om vi kan løse problemet på den måten.
Elevene har fått en arbeidsplan som fordeler animasjonens ulike oppgaver frem til vinterferien. Så langt er alt ajour ift oppsatt plan.
Her ser dere noen av de uferdige små figurene som skal bli animasjonsaktører om noen uker:
![]() |
| skjellett |
![]() |
| skjellett med hode |
tirsdag 11. januar 2011
Flat animasjon, cut out animasjon - kjært barn har mange navn?
Å lage en animasjon er ikke gjort på en, to -tre. Det tar tid og det er mange faser i arbeidet. Alt begynner med en storyboard - uten den ingen film. En storyboard gir animatøren all den informasjonen som trengs når filmen skal forberedes. Hvilke handling er det, hvilke replikker som skal sies og hvilke bevegelser som skal skje. All viktig informasjon blir lagt inn i storyboardet.
Elevene idag har laget storyboard for hver sin del av en film de lager. Når det var gjort begynte arbeidet med å forme personene som skal være med i filmen.
Hver elev skal lage èn person og alle vil bli forskjellig - alt ut ifra hvem de er og hvem som har laget den. Jeg vil ikke røpe hva filmen handler om eller fortelle noe om handlingen.
Her kan dere få se et knippe av figurer som ble laget ikveld.
onsdag 5. januar 2011
3D gjengen er også i gang..
Og to nye elever har kommet! VELKOMMEN!! En gruppe satte seg ned og begynte planleggingen av et ny animasjonsprosjekt.
Prosjektet går frem til vinterferien. Utgangspunktet er en gitt fortelling. Elevene har ikveld arbeidet med planleggingen til dette prosjektet. Fortellingen er gjennomgått, scener, figurer og replikker er nedfelt i storyboardet.
Neste gang begynner arbeidet med å finne ut hvordan karakterene skal se ut og videre så skal de lages.
Prosjektet går frem til vinterferien. Utgangspunktet er en gitt fortelling. Elevene har ikveld arbeidet med planleggingen til dette prosjektet. Fortellingen er gjennomgått, scener, figurer og replikker er nedfelt i storyboardet.
Neste gang begynner arbeidet med å finne ut hvordan karakterene skal se ut og videre så skal de lages.
tirsdag 4. januar 2011
GODT NYTT ÅR
Ja nå er 2d gjengen i gang igjen. Nå på nyåret skal de utforske tegning og animasjon. De har idag eksperimentert i grupper og laget 2 filmer. Dette er "direkte animasjon", dvs innholdet av filmen var ikke definert på forhånd.
Gruppens oppgave var å gi liv til strekene. Hva som skjedde underveis? Ja det kan dere få se på her:
Å animere betyr å gjøre levende - å gi liv til noe som er dødt. Det vil si å få et objekt til å virke levende for vårt øye. Det tas for eksempel her stillbilder av strekene for hver gang eleven forlenger streken. Etterpå avspilles disse mange enkelt bilder i rask rekkefølge. Øyet lures til å tro at serien med bilder er en sammenhengende film.
Animasjon Det er mye arbeid å lage animasjonsfilm og det er et tålmodighetsarbeid. Man kan lage animasjonsfilm både 3 dimensjonalt (for eksempel plastelina)og 2 dimensjonalt med ulike materialer.
Idag har elevene fått litt forståelse for hvordan de kan styre bevegelsene gjennom lengden på streken mellom hvert bilde som tas. En gruppe har satt tekst, rulletekst og lyd på filmen sin.
I det videre arbeidet skal elevene lage en animasjonsfilm i tegnet cut out teknikk, dvs de skal lage figurer som kan beveges. Mye arbeid ligger foran dem:)
Gruppens oppgave var å gi liv til strekene. Hva som skjedde underveis? Ja det kan dere få se på her:
Å animere betyr å gjøre levende - å gi liv til noe som er dødt. Det vil si å få et objekt til å virke levende for vårt øye. Det tas for eksempel her stillbilder av strekene for hver gang eleven forlenger streken. Etterpå avspilles disse mange enkelt bilder i rask rekkefølge. Øyet lures til å tro at serien med bilder er en sammenhengende film.
Animasjon Det er mye arbeid å lage animasjonsfilm og det er et tålmodighetsarbeid. Man kan lage animasjonsfilm både 3 dimensjonalt (for eksempel plastelina)og 2 dimensjonalt med ulike materialer.
![]() |
| her er den ene gruppa i full sving med animasjonseksperimentet. |
Idag har elevene fått litt forståelse for hvordan de kan styre bevegelsene gjennom lengden på streken mellom hvert bilde som tas. En gruppe har satt tekst, rulletekst og lyd på filmen sin.
I det videre arbeidet skal elevene lage en animasjonsfilm i tegnet cut out teknikk, dvs de skal lage figurer som kan beveges. Mye arbeid ligger foran dem:)
onsdag 8. desember 2010
God Jul
Vi var få rundt bordet idag, men litt filming ble det før vi avsluttet semesteret sittende rundt de levende lysene på bordet og pepperkaker. Har lagt noen av filmene inn her på bloggen.
Oppstart 4. januar
GOD JUL!!!
Oppstart 4. januar
GOD JUL!!!
tirsdag 7. desember 2010
Juleavslutning for 2d - utstilling??
Vi avsluttet første semester idag. Jeg hadde tenkt at vi skulle ha utstilling for oss selv på verkstedet, men det var innspill fra elevene som avgjorde at det ble en opphengt utstilling i korridoren i 2.etg.
Dette ble tatt på sparket, men med så ivrige kunstnere var utstilling fort oppe på veggen, plakater ble hengt opp og vernissage rakk vi før gangen ble fylt av mange mennesker som kom for å se på elevenes semesterarbeid.
Med saft i glassene og pepperkakesmuler i munnvikene gikk alle elevene og betraktet alle arbeidene og det så ut som om alle var riktig fornøyde med høstens innsats.
ps. i ettertanken så ser jeg at denne muligheten for foreldre og besteforeldre var viktig. Når noe blir tatt på sparket, hadde dessverre ikke alle muligheten til å stikke innom. Til sommeren blir det stor utstilling, godt annonsert og planlagt:)
Dette ble tatt på sparket, men med så ivrige kunstnere var utstilling fort oppe på veggen, plakater ble hengt opp og vernissage rakk vi før gangen ble fylt av mange mennesker som kom for å se på elevenes semesterarbeid.
Med saft i glassene og pepperkakesmuler i munnvikene gikk alle elevene og betraktet alle arbeidene og det så ut som om alle var riktig fornøyde med høstens innsats.
ps. i ettertanken så ser jeg at denne muligheten for foreldre og besteforeldre var viktig. Når noe blir tatt på sparket, hadde dessverre ikke alle muligheten til å stikke innom. Til sommeren blir det stor utstilling, godt annonsert og planlagt:)
Vel møtt til nytt semester som begynner 4. januar 2011.
onsdag 1. desember 2010
Nærmer oss jul
tirsdag 30. november 2010
Julen nærmer seg
Neste uke er siste uke før jul. Uten å røpe for mye så har kvelden vært benyttet til litt av hvert. Noe måtte gjøres ferdig, noe måtte prøves på nytt og all kunnskapen som de har vært igjennom i løpet av høsten var utgangspunktet for det den enkelte gjorde av arbeid i kveld.
Neste gang skal vi se litt bakover på det som har blitt gjort i høst. Vi skal se litt fremover på hva det nye året vil gi av muligheter til skapende arbeid, og sist men ikke minst - vi skal hygge oss sammen før vi tar farvel fra dette semesteret.
onsdag 24. november 2010
Animasjon og YouTube
3dgjengen har opprettet bruker på You Tube. Den heter 3dgjengen. Victor var først ute med å legge ut en film som heter "A small guy"
(Merk linken nedenfor og høyreklikk på den, så får du opsjon å gå direkte til linken.)
http://www.youtube.com/watch?v=O1VBS2eYBvg&feature=youtube_gdata_player
ps det ble 2 før kvelden var omme-
http://www.youtube.com/user/3dgjengen#p/a/u/0/3aHUO6oFGeI
- Posted using BlogPress from my iPad
(Merk linken nedenfor og høyreklikk på den, så får du opsjon å gå direkte til linken.)
http://www.youtube.com/watch?v=O1VBS2eYBvg&feature=youtube_gdata_player
ps det ble 2 før kvelden var omme-
http://www.youtube.com/user/3dgjengen#p/a/u/0/3aHUO6oFGeI
- Posted using BlogPress from my iPad
tirsdag 23. november 2010
Besøk fra Kenya og utstilling av Afrikansk inspirerte veggtepper
Kvelden begynte med at alle elever var med og hang opp utstilling i Kulturskolens korridor. Der har 3 vakre veggtepper blitt utstilt samt svart/hvite tegninger som er inspirert av Kenya. Å vurdere hvordan bilder skal plasseres ift hverandre og hvor de skal henge er også kunnskap som elevene skal oppleve i Kulturskolen.
Korridoren ble også "omdøpt" til GALLERI 2D!
Elevene fikk også anledning til å treffe Ruth, som er en av gjestene fra Kenya. Hun ble med og så på utstillingen og synes elevene hadde gjort et meget godt arbeid med stofftrykk og tegning.
Etter runden ble alle elevene invitert til å se noen korte filmer fra Kenya. Jeg tror at alle opplevde det som en positiv avslutning på vår prosjekt Kenya.
Kvelden ble avsluttet med en "stunt" tekstiltrykk. Maling og stoffrester ble utnyttet til det siste og alle elevene satt igjen med små, men vakre tekstiler.
- Posted using BlogPress from my iPad
Korridoren ble også "omdøpt" til GALLERI 2D!
Elevene fikk også anledning til å treffe Ruth, som er en av gjestene fra Kenya. Hun ble med og så på utstillingen og synes elevene hadde gjort et meget godt arbeid med stofftrykk og tegning.
Etter runden ble alle elevene invitert til å se noen korte filmer fra Kenya. Jeg tror at alle opplevde det som en positiv avslutning på vår prosjekt Kenya.
![]() |
| her er hele 2d gjengen med Ruth fra Kenya |
![]() |
| Alle er hjertlig velkommen til å komme på utstilling på Kulturskolen og se de vakre veggteppene! |
- Posted using BlogPress from my iPad
onsdag 17. november 2010
Animasjonsarbeidet går videre
Vi begynte dagen idag med å hente våre saker fra biblioteket hvor vi hadde 4 animasjonsfilmer og animasjonsfigurer utstilt. Utstillingen fikk meget god omtale og viste bredt ulike uttrykk som ungdommer i vårt distrikt arbeider med.
Gruppa gjør idag ferdig rollebesetningen og to scener har blitt filmet.
Gruppa gjør idag ferdig rollebesetningen og to scener har blitt filmet.
tirsdag 16. november 2010
TEKSTILTRYKK og Kenya ll
Idag har kunstelevene trykket vakre tekstiler. Samarbeidet gikk veldig bra. De fordelte arbeidet mellom seg og gikk straks igang med arbeidet.
Tekstilene ble først malt med tekstilfarge og siden ble det trykket i alle de ulike flatene. Teppene har alle det samme fargevalget slik at de "snakker" sammen. Mangfoldet av trykkemotiver og malte flater gir arbeidet en variasjon som er spennende å få øye på.
Neste uke får Kulturskolen besøk fra Kenya. Kunstelevene skal neste tirsdag montere sin utstilling og får også anledning til å treffe de som kommer langveisfra.
Tekstilene ble først malt med tekstilfarge og siden ble det trykket i alle de ulike flatene. Teppene har alle det samme fargevalget slik at de "snakker" sammen. Mangfoldet av trykkemotiver og malte flater gir arbeidet en variasjon som er spennende å få øye på.
![]() |
Neste uke får Kulturskolen besøk fra Kenya. Kunstelevene skal neste tirsdag montere sin utstilling og får også anledning til å treffe de som kommer langveisfra.
tirsdag 9. november 2010
Tekstiltrykk og Kenya
Nå har elevene begynt et arbeid med tekstiltrykk. Utgangspunktet er 3 lange tekstiler av størrelse 80X250cm. Disse arbeidene skal utstilles i regi av den Kenyanske uken om ikke så altfor lenge.
Når 11 mennesker skal samarbeide om 3 store arbeid må det planlegging til. Alle fikk i oppgave å tegne utkast til et produkt. Senere ble alle skisser stilt ut og elevene foretok et valg mellom utkastene. Skissene ble tatt frem og de forsøkte å sette ord på hva som var fint i uttrykkene. Det ble tilslutt foretatt et demokratisk valg over de skissene som de fleste likte og ønsket å arbeide videre med. Noen ganger må vi godta at andre har kommet med andre innspill og som blir foretrukket av majoriteten.
Tekstilene skal deles opp i mindre enheter gjennom å bruke maskeringstape til å lage et mønster. Elevene ble satt sammen i grupper og maskerte tekstilene sine.
Malingen var ferdig blandet for idag. De skal benytte tekstilmaling. For at tekstilene skal "snakke" sammen tiltross for ulike mønsterdelinger, var fargepaletten begrenset. Malingen måtte lukkes igjen og ble satt bort til neste gang. Grundig forarbeid er viktig.
Når 11 mennesker skal samarbeide om 3 store arbeid må det planlegging til. Alle fikk i oppgave å tegne utkast til et produkt. Senere ble alle skisser stilt ut og elevene foretok et valg mellom utkastene. Skissene ble tatt frem og de forsøkte å sette ord på hva som var fint i uttrykkene. Det ble tilslutt foretatt et demokratisk valg over de skissene som de fleste likte og ønsket å arbeide videre med. Noen ganger må vi godta at andre har kommet med andre innspill og som blir foretrukket av majoriteten.
3 arbeidsskisser danner grunnlaget for det videre arbeid.
Tekstilene skal deles opp i mindre enheter gjennom å bruke maskeringstape til å lage et mønster. Elevene ble satt sammen i grupper og maskerte tekstilene sine.
Forberedelsen er gjort og neste gang blir en spennende kveld. Husk arbeidstøy!!
fredag 5. november 2010
Kulturkalenderen 2011
Kulturskolerådet utlyste en konkurranse en tid tilbake hvor de ønsket bidrag til Kulturskolekalenderen 2011. Som lærer leverte jeg et bidrag fra hver av elevene på 2d gruppa. Igår kom den hyggelige meldingen om at en av Oppegårds elever har blitt valgt som en måned i kulturkalenderen. Det var 52 kulturskoler som hadde levert mange bidrag. så det var en hard konkurranse. Kulturskolen i Oppegårds sine bidrag er alle utstilt i entrêen til Kulturskolen i 3. etg. Velkommen opp for å se de flotte arbeidene.
onsdag 3. november 2010
Bytes of Youth
Imorgen åpner utstillingen "Bytes of Youth" i Biblioteket i Kolben. Animatørene har levert noen "stunt" filmer til utstillingen. Her vises animasjonen som ble laget i Parkeringshuset.
Elevene viser 3 filmer til, 1 levende tegning, 2 plastelinafilm til med Zombier som utgangspunkt,og en pixel animasjon.
Velkommen til alle som har lyst til å se elevenes arbeid. Utstillingen står til 16.november og har altså utstillingsåpning imorgen kl. 15.
Elevene viser 3 filmer til, 1 levende tegning, 2 plastelinafilm til med Zombier som utgangspunkt,og en pixel animasjon.
Velkommen til alle som har lyst til å se elevenes arbeid. Utstillingen står til 16.november og har altså utstillingsåpning imorgen kl. 15.
Abonner på:
Innlegg (Atom)











































