UTSTILLING

Skoleåret avsluttes med stor utstilling hvor begge gruppene presenteres i fellesskap. Det er masse fint arbeid å se på utstillingen og vi håper at flest mulig har anledning til å stikke innom og se hva disse barn og ungdommene har fått til i løpet av vinter/vår. Utstillingen åpner med vernissage på tirsdagen kl 1800 og vil stå en uke. Det er utstilt arbeid både i 2. og 3. etasje i Kolben Kulturhus. VELKOMMEN!!

Ellers så takker jeg for et spennende og rikt skoleår i Kulturskolen!jeg overlater nå bloggen til Oppegård Kulturskole. Vennlig hilsen Janet Sandø.

GOD SOMMER!

Utstillingsforberedelser

Neste tirsdag er det vernissage på kunstelevenes utstilling. Idag var det yrende liv. Malerier, grafikk, tegninger, - ja alt skulle signeres før det skal på veggen.
Grafikk signeres på en spesiell måte hvor både teknikk og signering skal ha plass rett under bildekanten.

Nå er alle bilder klare til opphenging.

Signeringer, avslutninger og noen fikk tid til nok et verk som får plass på veggen neste tirsdag.

Skulpturprosjektet går mot en avslutning

Elevene har arbeidet iherdig med å avslutte skulpturene sine. De ville ikke hjem ikveld. De har en kveld igjen, neste uke, og så er det slutt.
Tirsdag den 7.juni inviterer de og 2dgjengen til felles utstilling. Her er, uten å røpe for mye, noen glimt av saker og ting som gjennomgikk forvandlinger ikveld. Ganske imponerende med tanke på at ALT de bruker var forkastet av andre, søppel med andre ord.

Koldnålstrykk

Elevene har idag arbeidet videre med sine pleksiplater og foretatt trykk av det endelige resultatet. Mye skal klaffe for at det blir et vellykket trykk. Passe mengde sverte, forsiktig må de "slå av" platen slik at det ikke blir for lite sverte igjen nede i rissene, passe fuktig papir og tilslutt riktig trykk på valsen.
Men med en gammel klesrulle som grafikkpresse må jeg si at elevene mestret etterhvert alle prosesser selv og alle oppnådde gode trykk av sine plater.

De trykkene de ikke var fornøyd med fikk en omgang med litt akvarell farge og ble faktisk veldig fine. Neste gang er vår siste verkstedskveld sammen før utstilling og avslutning om 14 dager. Jeg velger å vise kun ett bilde idag og håper at alle dere som er interessert i hva elevene har arbeidet med denne våren kommer på utstilling for å se kunstverkene.

Yngste elev har laget dette vakre trykket med storm på havet og land i sikte.

"Unyttige ting" får nytt liv III

Elevene fortsatt idag med sine skulpturer. Noen så seg ferdig, mens andre har en del å gjøre før det kan slås fast. Noen rakk å lage små skulpturer ved siden av det store prosjektet.
Her er noen bilder fra kvelden.

Noen måtte ta malepenselen fatt idag og.

Kjempen begynner å ta form.

Her var det et nytt lite vesen som så dagens lys.

"Unyttige ting" får nytt liv II

Det var varmt på verkstedet idag. Når så mange ivrige mennesker er samlet og arbeider med noe som er morsomt, så øker begeistringen temperaturen--- og alle var lett røde i kinnene de 3 timene de var der.
Det er så utrolig morsomt å se disse unyttige objektene forvandle seg til skulpturer,- som enten er vakre og grasiøse, store og morsomme eller mystiske og magiske.
Gruppene er meget godt igang med arbeidet sitt og hos noen har helheten begynt å ta form. Her viser jeg noen bilder fra verkstedet idag.
En skulptur skal kunne betraktes fra alle kanter og nå begynner utfordringen med å gjøre skulpturene interessente fra alle vinkler.
18. mai er de igang igjen..men først ha en god 17. mai alle som en!!

Grasiøs fugl får vakre blanke vinger.

et gammelt fjernsyn ble demontert

avlagte Barbiedukker fikk ny farge

Gamle videokassetter kan brukes til så mangt

Menneskeskikkelsen har fått ben og kroppen er i ferd med å finne sin plass

Et mystisk slott blir malt

Koldnål er spennende

Idag har elevene arbeidet på plexiplater med koldnål som redskap. Det ble tegnet, risset og skravert på platene. De hadde sine tegninger fra forrige uke lagt under plexiplaten slik at planleggingsarbeidet fra forrige uke ga elevene en trygg start på arbeidet.


Koldnålene har ulike tykkelser på nålen og dette fikk alle elevene testet ut på sine plater. Etterhvert begynte elevene å bli veldig spente på resultatene av sitt arbeid, så alle fikk anledning til å foreta et prøvetrykk av sitt arbeid. ( Koldnål/Dyptrykk-teknikk hvor streker er risset inn i platen med et spisst redskap (en koldnål (2)). Trykkfarge fester seg ikke bare i fordypningene, men også i graden (plastkantene på hver side av fordypningen), hvilket gir en lodden strek.)


Å ta prøvetrykk underveis gir eleven en mulighet til å vurdere sitt arbeid og få øye på hvilke endringer, justeringer eller nye momenter som bør skje på platen før den kan avsluttes. Jeg hadde forberedt "et svertebord" godt tildekket med avispapir og delte ut beskyttelseshansker slik at de skulle unngå å bli veldig svart på hendene. De rullet på sverte selv og tørket det av med en tekstil som heter tarlatan.

Når platen er godt tørket av og det kun er sverte i fordypningene, kunne elevene forflytte seg til trykkebordet på andre siden av rommet. Det er viktig å komme dit med rene hender slik at man unngår sverte der det ikke skal være sverte.

Plexiplaten blir lagt på plass i grafikkpressen (en gammel klesrulle funnet på loppemarked for et par hundrelapper)

Så blir fuktet papir lagt opp på platen, før..

platen og papiret blir rullet gjennom pressen.

Elevene har vært veldig ivrige idag og de ble svært fornøyde med prøvetrykkene sine. Alle har vel noen justeringer som de skal arbeide med videre neste gang, men å få anledning til å se arbeidet sitt få slike flotte resultater ga de bare mersmak til å fortsette.

Her ligger prøvetrykkene ved kveldens avsluttende minutter, til glede for alle de som var tilstede:

her er de flotte PRØVETRYKKENE

OG SÅ MÅ VI SPANDERE Å VISE ET TRYKK TILSLUTT!

Søppel eller Kunst?

Idag var 3dgjengen i full gang med demontering, montering, undersøkelse av ulike objekter og- kort sagt i full sving med å lage skulpturer.
Det er en utfordrende arbeid å lete seg frem til elementer som "passer" sammen og som kan skape et uttrykk som er verdt å se på. Noe materialer blir først interessente når de har blitt delt opp, og enkelt delene fremstår i sin egen form.
Her er noen bilder fra verkstedet når kaoset råder og rommer minner mer om et loppemarked enn et verksted i kulturskolen.

Oversikt i kaoset

demontering

- og her begynner en skulptur å ta form.

Loppemarked er forøvrig riktig ord. Gjengen møttes på Sofiemyrtoppen skole på søndagen for å plukke "søppel" som var igjen etter helgens loppemarked. Mye fant de og det blir nok interessente skulpturer som dukker opp etter hvert.

Koldnål - nok en teknikk i grafikk

I læreplanen for visuellkunstfag i Kulturskolen står det at elevene skal bli kjent med ulike teknikker og redskaper å uttrykke seg med. En bred erfaringsgrunnlag og muligheter til å prøve ut de mange teknikkene, gir eleven muligheten til å utvikle en trygghet i faget som vil danne grunnlag for å utvikle sine evner.

I grafikk er det å bruke koldnål en teknikk som krever litt forarbeid. Koldnålen er en spiss og skarp redskap som man bruker for å tegne og risse på en metall eller plexiglassplate. Man holder koldnålen som en blyant og linjene risses ned i platens overflate. Det som blir risset i platen blir så, kort sagt, dekket med sverte og brukes som en trykkplate. Dette er en teknikk som gjør at ett motiv kan trykkes mange ganger. Man kan lage et opplag av trykk fra en plate.

ulike koldnåler

tegning med koldnål på plexiplate

MEN, det som er tegnet i platen kan ikke viskes bort eller fjernes på noe vis. Slik sett så må det planlegges hva som skal tegnes i platen.

I dag har elevene lagt grunnlag for å arbeide med teknikken koldnål neste gang. Til denne teknikken må eleven gjøre klart motivet de skal arbeide med på en plexiplate. Så idag var oppgaven å tegne et motiv som skulle danne grunnlaget for trykket de senere skal arbeide med.

En A5 plate har både en liggende og høydeformat å velge mellom. Noen ganger passer det liggende formatet best, mens andre ganger velger man høydeformatet. Elevene skulle idag tegne 2 små tegninger i A5 format, med samme motivinnhold men med ulik format. Dette ga dem et vurderingsgrunnlag som vi avslutningsvis samtalte om.

Å bli bevisst hvorfor man synes en tegning er bedre enn en annen er en del av å bli en dyktig tegner. Det er ikke alltid man kan tegne hva man vil. Noen ganger får man oppgaver hvor man vegrer seg enten fordi man ikke "gidder", ikke orker eller ikke "vil". Å trenge gjennom den motstanden kan være med på å gi eleven nye erfaringer og ny kunnskap.

grafikkpresse

Neste gang skal de valgte tegningene overføres til plexiplatene og koldnål skal tas i bruk før platene blir forvandlet til grafiske trykk.

Metallplaten har vært lagt inn med sverte, ark har blitt lagt på og kjørt gjennom grafikkpresse.

WASTE LAND -en filmanbefaling

Her er en trailer til en film jeg anbefaler på det varmeste. Det handler om hvordan kunst kan lages av søppel og gjenbruk og hvordan kunst kan forandre liv. Den går på Klingenberg- akkurat i disse dager!!!

TrashArt...eller SøppelKunst

3dgjengen er nå i gang med årets siste kunst prosjekt, nemlig SøppelKunst. Gjenbruk av brukte og ubrukelige objekter er spennende. Tenk at noe som skal kastes kan få nytt liv gjennom å bli brukt i en kunstprosjekt.
Kvelden har gått med til planlegging av prosjektet. Mye må avtales, loppemarkeder skal besøkes, avfallsstasjonen skal vi og innom, og kjeller og loft skal gjennomgås for å finne ubrukelige gjenstander som skal fødes på ny.
Kulturskolens ubrukelige og kasteferdige elektriske piano ble kveldens demonteringsjobb for et par av elevene. Ideene dukket opp like fort som skruene falt på gulvet.
Det høres ut til at deler av pianoet skal bli en del av en skulptur som har fått prosjektnavnet "Humanoide". De andre to prosjektene har tittel "Galtvort" og "Fugl"
Her demonteres pianoet:

Monotypi II

Monotypi

Elevene har idag begynt på årets siste prosjekt som er grafikk. Det er mange ulike teknikker som benyttes i grafikk. Grafikk er å lage bilder på en plate som så blir trykket videre på papir. Det som er det særegne for omtrent all grafikk, er at ett bilde kan trykkes flere ganger. Man kan lage et helt opplag fra samme plate.

Monotypi derimot er ikke en slik trykkemetode. Mono ( ett) typi (trykk) = betyr ett trykk. Innenfor denne teknikken finnes flere muligheter til å lage bilde. Platen kan først dekkes helt med sverte og så tegner, risser man i sverten for å få frem et motiv.
Her er et eksempel på det:

En annen måte er å gjøre sverte litt mer flytende og så pensle på sverten med pensel - slik som dette resultatet:

Maskeutstilling

Idag avsluttet 3dgjengen prosjekt masker. De ble montert og hengt opp i Kulturskolens inngangsparti. Å lage utstilling, vurdere hvor de enkelte verkene skal henge ift hverandre, sette infolapper under maskene og se det endelige resultatet, er også lærerikt.
Denne utstillingen er åpen i kulturskolens åpningstid og alle er velkommen!! Så med disse bilder av sluttresultatet avslutter jeg med å ønske alle en riktig god påske.

Akvarell + påske

Idag gjorde elevene ferdig sine akvareller. Bildene ble tørket i spenn og siden signert og hengt opp til utstilling i "Galleri 2d", dvs i korridoren innover mot verkstedene. Der kan både elever, foreldre og andre interesserte betrakte de flotte akvarellene/blindtegningene! I tillegg til disse maleriene henger også elevenes store gruppebilder, som ble malt til Familiedagen i Sofiemyr kirke noen uker siden.

VELKOMMEN!!

Når dette var gjort benyttet vi resten av tiden til å lage påskekort. Elevene fikk farget papir i ulike farger, saks og lim. Utfordringen var å klippe former som ble limt på et brettet ark. De benyttet overlappinger og form/motformer i arbeidet.

gulvet ble benyttet som arbeidsbord idag mens akvarellene lå til tørk på bordet.

Så er det påskeferie og jeg vil ønske dere alle, store og små, en riktig god påske med noen påskekort som elevene laget.....Vi sees første tirsdag etter påske!!

Maskene tar form

Elevene har i dag arbeidet videre med sine masker. De fikk utdelt en plate som masken skal monteres på. Utfordringen var å finne en måte å overflate behandle platen slik at den enten var en forlengelse av masken, at den utvidet forståelsen for masken eller en kontrast eller motsetning til masken. De fleste valgte ulike innfallsvinkler til arbeidet. Her viser jeg to masker med ulik vinkling.

Her har eleven valgt å fortelle mer om maskens innhold.

-og her har en annen elev valgt å følge linjebruk i masken ut i flaten, men har valgt kontrast farger som bakgrunn.

Neste gang skal titler skrives, masker monteres på platene og utstilling monteres --og så er det påske.

Blindtegning og farger og tålmodighet.

En av de største utfordringene man har som kunstlærer til barn er å forhindre at alt skal gjøres i rasende fart. Det er som om hele vårt samfunn er preget av at alt som skal gjøres, skal gjøres på kortest mulig tid. Og kunstelevene er også preget av dette. Det er et møysommelig arbeid å få de til å forstå dette. Det kan kun erfares.

I kunstens verden trenger ihvertfall man å glemme tiden og ikke tenke på at alt skal være ferdig så fort som mulig. Det er de elevene som oppdager dette, som evner å utvikle sine egenskaper mest, og som opplever dette selv når de kan betrakte det ferdige resultatet.

Elevene har arbeidet med blindtegning idag også. Etter å ha "varmet opp" øyet med små korte gymnastikkøvelser - 1 minutts blindtegninger, så var de igang med kveldens oppgave - og en oppgave som de skal arbeide med minst en gang til.

Med utgangspunkt i blindtegning arbeidet de med tusjpenn på arket mens øyet hvilte på motivet. Dette var modifisert blindtegning, dvs at de fikk lov til å titte ned på arket en sjelden gang for å justere hånden sin.
Etter at tegningen var ferdig tok de frem akvarellfarger, monterte arket og ga seg i kast med vannfarger på tegningen. Akvarellmaling er preget av utvannete farger og når et lag er tørt kan de male nye farger, nye lag opp på det som allerede er på arket. Dette betyr at de kan fortsette på sine bilder neste gang også.

Her kommer noen fotografier av en del av de uferdige arbeidene. Legg merke til tusjtegningenes váre og søkende linjer og fargeflatene som får sine plasser ofte uavhengig av strekens innhold. Mange spennende uttrykk.